TAREAS DE LA SEMANA DEL 14 AL 18 DE NOVIEMBRE DEL 2011.

LUNES:

BIOLOGIA:
OBSERVAR UNA PLANTA O UN ANIMAL DURANTE 15 MIN Y APUNTAR LO QUE VEZ.
EXPLICAR CADA UNA DE LAS RELACIONES DE LOS SERES VIVOS E ILUSTRARLO ( PAG.127 Y 128).

MATEMATICAS:
RESOLVER PAG. 71 Y 72 DE LIBRO.

MIERCOLES:

COMPUTACION:
ESTUDIAR TODOS LOS CONCEPTOS DE TODOS LO QUE HEMOS VISTO POR EJEMPLO: LOS CONCEPTOS DE WINDOWS, COMPUTADORA.

BIOLOGIA:
COMPLETAR EL APUNTE DE CLASES.

ESPAÑOL:
TRAER 6 PESOS PARA EL GUION.

GEOGRAFIA:;
LOS QUE FALTAN EXPONER.

JUEVES:
MATEMATICAS:
TERMINAR EL EJERCICIO.

GEOGRAFIA:
COLOREAR LOS ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCION QUE LLEVAN EN SU LIBRETA.

ESPAÑOL:
REAPASAR EL DIALOGO.

INGLES:
REPASAR EL DIALOGO.

BIOLOGIA:

*Ubicar en donde se encuentran los seres vivos en la jerarquía de los depredadores y contestar las siguientes preguntas:

1.-¿Cuál es la razón por la que los ecólogos insisten en cuidar a los vegetales?
2.-¿Qué es lo que hace la fotosíntesis por nosotros?
3.-¿En cuantas fases se divide el proceso de la fotosíntesis? Explicalas
4.-¿Qué son los cloroplastos?
Y TRAER BATAS PARA EL LABORATORIO

VIERNES:

GEOGRAFIA:
REALIZAR ACTIVIDAD DE LAS PAG. 106, ACTIVIDAD 1,2 Y 3.
Y PAG. 109 ACTIVIDAD DEL PUNTO 1 AL 6.

ADOLESCENTES:
BUSCAR EN EL PERIODICO, REVISTAS O TELEVISION LOS RIESGOS DE LOS ADOLESCENTES, EL PERIODICO TIENE QUE SER DEL VIERNES, SABADO Y DOMINGO.

VIERNES:

*Realizar un mapa conceptual de la fotosíntesis en 1/4 de papel cascarón, con plastilina.
EXPLICAR EL CONCEPTO DE AUTOTROFOS Y EL PROCESO DE LA FOTOSINTESIS.